为切实提高云开·kaiyun(中国)体育官方网站本科高校课堂教学质量和育人水平，有效促进教育教学改革，设计学院于12月10日下午2点在腾讯会议平台召开线上“设计学教学改革与教学方法研讨会”。会议邀请到了云开·kaiyun(中国)体育官方网站设计学院教学顾问、南京艺术学院教授、博士生导师邬烈炎，安徽师范大学美术学院副教授、硕士生导师李颖，安徽新华学院艺术学院副教授王汀，安徽商贸职业技术学院艺术设计学院景观与建筑装饰教研室主任杨兴胜，云开·kaiyun(中国)体育官方网站设计学院张竞羚。围绕教学资源的整理、教学内容的研讨、教学方法的调整、教学评价的改革等方面进行了经验分享与讨论，会议由环境设计教研室主任、副教授陈娟主持，设计学院副院长夏守军、全体设计学院教师参会。
分享会开始前，夏守军副院长就此次线上教学改革模式经验分享与交流研讨会的意义给予了充分肯定。陈娟对本次进行分享的各位老师做了依次介绍，并代表环境设计教研室向参加此次分享交流各教师表示感谢。
王汀以本人参与教学创新大赛的备赛经验为延申基础，用《环境景观设计》课程教学创新为例进行了分享，从“是否了解所授课程？”“是否了解授课对象？”“如何制定课程目标？”“如何进行教学创新？”“有哪些教学创新成效？”五个方面剖析了教学创新的实现手段，最终实现从以“教”为主向以“学”为主的转变。李颖从“我的智慧教学探索—以真实需求为目标的教学探索”为主题，分享了自己与智慧课堂的相遇、为什么要进行智慧教学、智慧课程的建设情况及几点针对教学比赛的注意事项，倡导推动学生主动学习，提升课堂参与度，善用正向激励，激发学生学习动力。杨兴胜在分享中强调了教学资料的准备工作与人才培养方案的重要性，并提出四点建议，一是课程改革建立在课程体系改革基础之上，二是建立课程与人才培养总目标的全局意识，三是以教学目标为核心的教学内容与教学改革方法变革，四是课堂教学与教学研究互补。张竞羚就设计学院设计基础课程的教学改革基本情况，从课前准备，教学过程，教学效果，教学反思四个方面进行了设计基础类课程改革基本情况的汇报，并对作业成果进行了展示分享，总结了教学团队在改革中的收获与不足。
会议结束之际，邬烈炎充分肯定了每位教师的发言，表示老师们今天的分享有细节、有可操作性与实用性、在一定程度上引领了现代教学，同时也希望各位老师能持续思考“我们到底要教哪些内容，专业结构、课程实质到底是什么？”的问题。在未来的发展中，希望全体教师在教学改革中多反思，做深入，共同促进设计学院教学改革持续发展。
撰稿/ 摄影：陈娟 初审：王亚鹏 复审：夏守军 终审：陈明
